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浪花苑大五班博客

 
 
 

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主题:安全小卫士  

2017-05-12 13:47:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题教育计划

2016~2017学年第二学期

主题名称:安全(安全小卫士)

年 龄 班:大五班

预设时间:(一)周  58日—— 512

 

主题背景:孩子是祖国的未来,家庭的希望,孩子的安全对我们来讲是至关重要的。幼儿的安全问题应当引起整个社会的关注,幼儿园、家长以及社会要共同配合,让我们的孩子都能健康、快乐、安全地成长。为了进一步确保幼儿的安全与健康,从小培养孩子们的安全意识和自我保护意识,我们生成了丰富多彩的“安全活动周”教育活动《我是“安全小卫士”》。

幼儿已有知识经验分析:我班现有幼儿38名,在这样一个人数较大的集体中安全工作显得尤为重要。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,我们也制定了一套安全计划开设了安全周。经过三年的教育,孩子们已经形成了一定的安全意识,但是孩子毕竟还小,往往会控制不住自己做出了一些不安全的动作。因此在学期刚开始我们一起制定了班级管理常规。让孩子们互相督促自己的行为,孩子们对同伴的行为动作也有了一定的判断能力,所以请孩子们是最好的监督员。相信孩子们在褶皱的学习中也一定能够学会如何保护自己,让每一位幼儿更加健康快乐的成长。

主题学习脉络:这一个主题的活动需要提前做好准备,首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,形成交通安全意识。教授幼儿幼儿防火、防电、防地震等安全意识。教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。

1、认识生活中常见的一些安全标记。

2、懂得防火的粗浅知识和自救能力。

3、知道身边有哪些危险,学会保护自己和提醒朋友注意安全。

第一周

语言:地震来了哪儿躲

语言:文具安全

科学:食品安全

健康:游泳安全

美术:放风筝

音乐:小兔子乖乖

音乐:做个好娃娃

数学:数积木

社会:不私自离园

游戏活动

创造性游戏

大班幼儿已经积累了一定的经验,因此我们适当提高了对幼儿自主行游戏的要求。要求孩子们在游戏中愿意与同伴们协商分配角色,有一定的角色意识。引导他们大胆丰富游戏情节,尝试合作解决游戏中出现的问题。

指导要点策略:

1、娃娃家:根据主题的开展,引导娃娃家的幼儿开展防火、地震安全演习。

2、建筑工地:提醒建构工地的建筑人员佩戴安全帽进行建筑。

区域活动

语言区:

1、提供一些小孩用的安全帽、制作一些安全标志放于建筑工地。

2、提供一些关于安全的故事的情境图让幼儿表演及讲述。

美工区:

提供彩泥、牙签、绘画纸、硬纸板等材料,引导幼儿进行与主题内容相关的制作活动。

益智区:

1、各种安全标志 幼儿可互相说说,更好的认识这些标记。

2、摆放一些关于地震的急救物资的材料,以供幼儿学习和分辨哪些物品是用于急救的。

其他游戏

音乐游戏:传帽游戏舞

智力游戏:乐器帮我找朋友

专室活动:

图书室:请幼儿安静的在图书室看书活动

科发室:人体模型

棋艺室:飞行棋

美术室:制作个性标志牌

环境创设(主题墙和游戏环境)

1、引导幼儿制作的安全标志,以及安全小画册展示出来,。

2、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

3、积极参与区角环境创设,并用自己的方式来绘制自己制定的“入区规则”,并能表达清楚。

4、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。

5、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

1、鼓励幼儿自己的事情自己做,遇到小的问题时能自己想办法解决。

2、天气转热,提醒运动后脱掉衣服的小朋友回到教室后能及时把衣服穿上。

3、养成良好的生活习惯,勤剪指甲、勤洗头洗澡。

4、有初步的自我保护意识。

5、晨间入园时,放学回家,路上都要跟着家长一起走。

6、下课不嬉戏打闹,能较安静的进行游戏。

1、和孩子共同设计孩子感兴趣的环保标记。

2、提醒孩子,一些家电必须家长在的时候,才可以操作。

3、家长与孩子一同设计并制作一个“交通标志图” 参加班里的布置与评选。

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